Aangenaam. Wij zijn PTC+.

Ontstaan vanuit verschillende agrarische onderwijsinstellingen. Vandaag de dag een moderne praktijktrainer op het gebied van plant, dier en techniek.

Wij ondersteunen professionals, studenten én liefhebbers vanuit ieders persoonlijke ontwikkelplan. Ruim honderdvijftig ervaren, professionele trainers staan daarvoor garant. Mannen en vrouwen met didactische kwaliteiten, liefde voor hun vak en een schat aan inhoudelijke kennis.

Bij ons geldt: vandaag leren, morgen doen. De praktijk ervaren en nieuwe vaardigheden zelfstandig uitvoeren. Kortom, onze trainingen resulteren in concreet en tastbaar resultaat. Daar zijn wij trots op.

Standaardprogramma's kennen wij niet: op basis van uw individuele wensen en ideeën stellen wij u een op maat gemaakt studieplan voor. Het belangrijkste is dat uw persoonlijke leerbehoefte, of die van uw bedrijf of organisatie, een complete invulling krijgt.

Juist daarom is PTC+ een goede keus. Want onze mogelijkheden zijn onbegrensd. Op verschillende niveaus en locaties en met de meest uiteenlopende oefenmaterialen en praktijksimulaties kunnen wij altijd een programma samenstellen dat exact aan al uw eisen voldoet. Niet alleen op de trainingslocaties van PTC+, maar ook ‘in company'.

PTC+ doet er alles aan om de praktijk zo levensecht mogelijk te simuleren. Stallen met landbouwhuisdieren, professionele huisvesting voor gezelschapsdieren en reptielen, volières en paardenhouderijen, zijn slechts enkele voorbeelden van onze voorzieningen.

Op het gebied van techniek beschikken wij over echte voertuigen en installaties. Gaat het om plant, water en bodem, dan kunnen wij in geuren en kleuren vertellen over onze geoutilleerde accommodaties. Maar misschien is het beter om eens te komen kijken. U bent van harte welkom!

PTC+ staat voor:

• kleine groepen
• een veilige leeromgeving
• individuele begeleiding
• specifiek afgestemde trainingen
• een afgebakend leerplan
• concrete leerdoelstellingen
• een levensechte leeromgeving

Historie

De historie van PTC+ begint kort na de Tweede Wereldoorlog (1940-1945), wanneer de Nederlandse overheid maatregelen neemt om de voedselproductie voor de eigen bevolking veilig te kunnen stellen. Onder leiding van minister Sicco Mansholt (1908-1995) van Landbouw, Visserij en Voedselvoorziening wordt besloten agrarische praktijkcentra op te richten.

Het doel van deze centra is het theoretische onderwijs van de lagere en middelbare agrarische scholen te ondersteunen met praktijktrainingen. De regering verwacht hiermee de mechanisatie van de landbouw en de intensivering van de veehouderij te kunnen versnellen. Met als doel de totale sectoropbrengsten in relatief korte tijd omhoog te schroeven, waardoor de autonome voedselvoorziening niet meer in gevaar hoeft te komen. Bijkomend voordeel is dat de structuur van praktijkcentra voordeliger is dan om elke school te voorzien van eigen voertuigen en installaties. Bovendien heeft de oprichting van praktijkcentra in o.a. Denemarken, Engeland en Zweden tot goede resultaten geleid. Zo gaan vanaf de jaren vijftig leerlingen van het agrarisch onderwijs één week per jaar naar een praktijkcentrum om daar praktijkkennis op te doen.

Koning Willem 1 College Den Bosch

Bedrijfsopleiding Techniek

Het Personeels Succescentrum van het Koning Willem I College

School voor de Toekomst is de kraamkamer van de leerprocessen binnen het Koning Willem I College, de linker en rechter hersenhelft zogezegd. Het analytisch denkwerk aan de ene kant. Creativiteit en meervoudige intelligenties aan de andere kant. Gebundelde professionaliteit van onderzoek, ontwikkeling en uitvoering van innovatieve, betekenisvolle leerprocessen in een eigentijdse, dynamische leer- en werkomgeving. School voor de Toekomst is zo ook het opleidings-, trainings- en ontwikkelcentrum voor de medewerker van het Koning Willem I College. De docent kan er werken aan zijn persoonlijke ontwikkeling en die van de student.

School voor de Toekomst combineert op inspirerende wijze de drie ruimtes van het digitale tijdperk: de fysieke ruimte, de mentale ruimte (de wereld van de verbeelding, het denken en die van het leren) en de digitale ruimte: cyberspace. Dit is te karaktiseren als een gemeenschappelijke, grensoverschrijdende, virtuele leer- en werkomgeving. Ruimte voor ontmoeten speelt bij dit alles een belangrijke rol.

Visie op onderwijs

Het mbo roept tegenwoordig vooral associaties op met moeilijke jongeren, laag niveau, zwakke taal- en rekenvaardigheid, slecht onderwijs en veel drop-outs. De oorzaak hiervan is volgens het Koning Willem I College een verkeerd onderwijssysteem en een contraproductieve onderwijswetgeving uit 1996, met ook nog eens perverse financiële prikkels. Het Koning Willem I College neemt nu zijn verantwoordelijkheid en laat zich niet langer knevelen. Lees het Manifest van algemeen directeur Coen Free - augustus 2009.

De leerling staat centraal

Kernwaarden

Het Koning Willem I College hanteert de volgende kernwaarden:

• Wij zijn een community college
• Wij spreken alle talenten aan
• Wij voeden creatief denken
• Wij verleggen grenzen
• Wij gaan voor een betere wereld

Kwaliteitszorg

In de strategische kadernotitie spreekt het College van Bestuur zich uit voor systematische kwaliteitszorg. De ambities van de wetgever op het gebied van kwaliteitszorg dienen hierbij als leidraad. Het Koning Willem I College legt ook aan zijn omgeving regelmatig meervoudige publieke verantwoording af over doelmatigheid, rechtmatigheid en kwaliteit van zijn bedrijfsvoering. Een belangrijke rol in deze speelt de Raad van Toezicht, waarvan de leden vooraanstaande stakeholders zijn vanuit de regio/community van het college. In het Handboek Kwaliteitszorg is het kwaliteitszorgbeleid verwoord.

Gewoon een goede school...

Die daarbij vooral ook midden in de samenleving staat. Het Koning Willem I College is een echt Community College, geen educatief eiland maar een bruisend middelpunt van binnen- en buitenschoolse activiteiten die het leren bevorderen. Constant in beweging en met een grote maatschappelijke betrokkenheid die meteen ook de belangrijkste drijfveer is: alles in dienst van de community; de samenleving. Zo beschikt het College over uitgebreide contacten met bedrijven, instellingen en organisaties die van groot belang zijn voor een loopbaan van een student na de opleidingen.

Samenhangend pedagogisch concept

Het Koning Willem I College is een vooruitstrevend Regionaal Onderwijscentrum voor beroepsonderwijs, vervolgonderwijs en educatie. Vandaar goed, degelijk en eigentijds onderwijs, uitgaande van het Leids Didactisch Model. Het College hecht sterk aan dit model. Het wordt toegepast in alle afdelingen. Uitgangspunt hierbij is één samenhangend pedagogisch concept. Zo maakt het Koning Willem I College werk van doorlopende leerlijnen. Het college besteedt heel veel aandacht aan de leeromgeving: er zijn dan ook geavanceerde praktijkruimtes en Open Leercentra die voorzien zijn van veel moderne technologie. Goed opgeleide en gemotiveerde docenten zetten zich in voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling en student. Het college wil een school zijn die haar leerlingen een prettige, veilige en mooie opleidingsperiode garandeert. Er is een antiracismestatuut en aandacht voor sociale controle. Het college is uiterst alert op pesterijen en spijbelen. Alle gebouwen zijn rookvrij en we willen samen werk maken van een schone school. Er is een gedragscode voor leerlingen en medewerkers. We kiezen daarbij voor eenheid in verscheidenheid. Met een positief onderscheid ten opzichte van de middelmaat. Denkend vanuit de behoefte van bedrijfsleven en individu, rekening houdend met de mogelijkheden van nieuwe media en technieken, ontwikkelde zij een nieuwe visie op onderwijs en opleidingen voor de 21e eeuw. Een visie die tot uitdrukking wordt gebracht in het concept School voor de Toekomst. Nieuwe media en een bijbehorende nieuwe manier van creatief en patroondoorbrekend denken zijn hierbij belangrijke pijlers.

Kenteq heeft zich ontwikkeld tot een opleidingsinstituut dat alle scholingswensen van bedrijven kan realiseren. Bij de uitvoering van cursussen kunnen ook andere instituten ingeschakeld worden.

Kenteq werkt daartoe nauw samen met de tien Regionale Opleidingsbedrijven Installatietechniek (ROI's) en verschillende Regionale Opleidingencentra (ROC's).

De KAM Adviseurs kunnen u adviseren over kwaliteits-, ARBO- en milieuzorg en u behulpzaam zijn bij het opzetten van het gehele traject voor Waarborginstallateur, VCA, ISO 9001/9002 en de Certificatieregeling voor onderhoud en inspectie aan stookinstallaties > 130kW.

Kenteq is het kenniscentrum voor technisch vakmanschap dat het beste verenigt uit drie technische kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven: Intechnium, SOM en VEV. Hun kennis en ervaring is er een met een grote staat van dienst. Ze vormen belangrijke pijlers van Kenteq om aan de vraag naar bredere toepassingen van techniek, naar breed inzetbare vakmensen en naar brede opleidingsmogelijkheden te kunnen voldoen.

Hoofdactiviteiten van Kenteq zijn:

• Advies
• Beroepspraktijkvorming
• Cursussen
• Examens
• Kwalificaties
• Leermiddelen

Historie

Kenteq is het kennis- en adviescentrum dat het beste verenigt uit drie technische kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven. Ze vormen belangrijke pijlers om aan de vraag naar bredere toepassingen van techniek, naar breed inzetbare vakmensen en naar brede opleidingsmogelijkheden te kunnen voldoen.

Intechnium, het kennis- en technologiecentrum voor de installatie-, distributie- en koudetechniek. In 1995 voortgekomen uit de Stichting Opleidingen Installatietechniek (SOI). De SOI ontstond in 1987 door een fusie tussen de Stichting Opleidingen Gawalo (SOG) en de Stichting Opleidingen Klimaatbeheersing (SOK). De voornaamste klanten: werkgevers en werknemers in de installatiebranche. Zo’n 3.500 bedrijven met circa 8.600 leerlingen zijn daarin actief. Naast wettelijke taken: leermiddelenuitgifte, certificering van scholing en opleidingsadvisering.

SOM Opleidingen Metaal, kenniscentrum met meer dan 50 jaar opleidingservaring in branches met de disciplines metaal, werktuigbouwkunde en aanverwante technieken. Verleende diensten voor zo’n 5.500 leerbedrijven met circa 18.000 leerlingen. Naast wettelijke taken kernactiviteiten op het gebied van bijscholingscursussen, examens, leermiddelen en additionele dienstverlening. Veel klanten in de metalektro-industrie en de metaalnijverheid, maar ook aanverwante branches.
VEV, het kenniscentrum dat decennia lang brancheoverstijgend werk heeft verricht voor zowel elektrotechniek als ICT. Bediende zo’n 8.000 leerbedrijven met 29.000 leerlingen. Naast wettelijke taken tal van activiteiten op het gebied van examens, bijscholingscursussen, leerondersteunende middelen en leerlingbegeleiding op de werkplek.

Welkom op de governance-pagina's van Kenteq.
Kenteq ziet governance – goed bestuur en het toezicht daarop – als een belangrijke voorwaarde voor de kwaliteit van haar werkzaamheden. We willen helder en duidelijk laten zien waarvoor we staan. Transparantie, niet alleen in onze plannen en ons handelen, maar ook in onze verantwoording.
Governance Code Kenniscentra
Kenteq heeft zich aangesloten bij de Governance Code Kenniscentra. De bepalingen in deze code hebben betrekking op het besturen van een kenniscentrum, op het toezicht houden daarop en op het afleggen van verantwoording aan de overheid en aan haar stakeholders.
Doorlopende verantwoording
Op deze pagina’s legt Kenteq verantwoording af over de besturing van de organisatie en over de activiteiten en resultaten die daaruit voortkomen. Kenteq kiest hierbij voor een doorlopende verantwoording. Met name onder de rubrieken Activiteiten en Resultaten zult u steeds nieuwe informatie aantreffen.
U wordt van harte uitgenodigd te reageren op onze governance-informatie.

Kenteq

Knowledge in the correct perspective. The technology of the future. A future for people with ambitions. Professionals who are keen to develop their talents. Companies that want to expand their horizons. That’s our point of departure. Sharing knowledge in return for more. Cooperating to give technology added value. Kenteq.

Kenteq, the right perspective
Kenteq is the centre of competence and advice in the field of technology. Our principles are the wishes and ambitions of both the business community and professionals. We can deploy our own knowledge and experience in, many different ways, to develop expertise in the field of technology. We focus on employees’ careers. That puts things into the right perspective. The business community can therefore count on the value of fully trained professionals. The professionals themselves can develop their talents across the entire breadth of technology.

Our knowledge is your knowledge in the following areas:

• Distribution technology
• Electrical engineering
• Information & communications technology
• Electrical & mechanical engineering
• Cooling technology
• Metalworking
• Mechanical engineering

Het ROCvA - Podium voor talent

Onze leerlingen en volwassen studenten staan bij ons centraal. Wij helpen hen de basis te leggen voor werk, een vervolgopleiding en een goede plek in de samenleving.

Podium voor talent

Wij geloven dat iedereen talent heeft en we willen helpen dat talent te ontwikkelen. Hiervoor werken we nauw samen met een groot aantal bedrijven, instellingen en ondernemers, zoals Schiphol, ING, H&M, Joop van den Ende en Johan Cruijff.

Klein binnen groot

In Amsterdam, Amstelveen, Hoofddorp en Hilversum wordt in circa 50 kleine en grotere schoolgebouwen geleerd en in praktijklokalen gewerkt. Er staan bovendien diverse nieuwbouwprojecten op stapel. Leerlingen voelen zich bij ons thuis. Ze kennen elkaar, en de leraren en conciërges kennen hen. 'Klein binnen groot' is ons motto.

Het onderwijs

Aan het ROCvA studeren circa 25.000 mbo'ers, 10.000 volwassenen en 1.800 vmbo'ers. Ook geven wij bedrijfstrainingen, indien gewenst op maat. We bieden ca. 200 mbo-opleidingen, verdeeld over tien zogeheten domeinen. Het onderwijs wordt zowel voltijds als deeltijds gegeven, in verschillende combinaties met werk en stages.

Ervaring opdoen in de praktijk

Ons onderwijs is praktijkgericht. We besteden ook veel aandacht aan vaardigheden als samenwerken en presenteren. Leerlingen worden uitgedaagd en gestimuleerd door te stromen naar een steeds hoger niveau. We hebben bijzondere leerbedrijven, zoals:

• Schiphol College - werken en leren op de luchthaven
• The College Hotel - een viersterrenhotel in Amsterdam-Zuid
• The Amsterdam Beauty College - een topsalon voor haar, beauty en body

Daarnaast bieden we leerafdelingen in zorginstellingen als het AMC en Cordaan. Bij TEAMstages kunnen studenten groepsgewijs ervaring opdoen in bijzondere projecten.

Installatietechniek

De monteur in de installatietechniek werkt bij een installatiebedrijf dat zich bezighoudt met de aanleg van gas- en waterleidingen en de daarbij behorende installaties in onder meer woningen en bedrijven. De assistent helpt de installatiemonteur bij het aanleggen en repareren van leidingen en installaties in huizen, kantoren, bedrijven. Denk aan wastafels, kranen, waterleiding, badkamers, riolering, verwarming. De monteur kan zowel in de nieuwbouw als in de bestaande bouw werken.

De opleidingen AIMD en IMD houdt zich onder meer bezig met het aanleggen van verschillende soorten dakbedekking, regenafvoerpijpen en goten. De gediplomeerde monteur is werkzaam bij een installatiebedrijf.

Het is ook mogelijk door te stromen naar een vervolgopleiding op niveau 4.

Voor meer informatie verwijzen wij u naar de website van ons Technisch Opleidingencentrum Dordrecht.

Over Zadkine Contract Activiteiten bv

Als contractbureau van het Zadkine ziet Zadkine Contract Activiteiten bv (ZCA) het als haar primaire taak het aanbieden, verkopen en (doen) uitvoeren van opleidingen en cursussen voor bedrijven en particulieren. Hiermee wil ZCA bedrijven en instellingen ondersteunen bij het vinden, behouden en ontwikkelen van gemotiveerd en deskundig personeel door het aanbieden van maatwerk opleidingen en cursussen. Ook biedt ZCA cursussen aan particulieren aan, die zichzelf verder willen ontwikkelen en/of weer aan het werk willen. Vaak gaat het om maatwerkcursussen en functiegerichte trainingen. De activiteiten van ZCA richten zich in eerste instantie op de Regio Rotterdam. Succesvolle formules worden ook elders in het land en desgewenst in het buitenland aangeboden en uitgevoerd eventueel in samen-werking met derden. Naast opleidingen en cursussen biedt ZCA instroom- en uitstroomactiviteiten, EVC's en projectmanagement aan. 

Maatwerkoplossingen voor scholing in uw bedrijf

U fabriceert, u repareert, of u verleent diensten. Dat doet u zo productief mogelijk. Voortdurend haalt u het beste uit uzelf, uw mensen en uw organisatie. Intussen beweegt de wereld: productieprocessen veranderen, machineparken worden gemoderniseerd. Daarbij is de vraag steeds aan veranderingen onderhevig. Voortdurend bijblijven is een eerste prioriteit. Goed opgeleid personeel zorgt voor een verhoogde flexibiliteit van uw organisatie. Uw medewerkers zijn inzetbaar en vinden afwisseling en uitdaging in hun werk. Zadkine biedt talloze opleidingsmogelijkheden voor uzelf en voor uw medewerkers. Dat kunnen specifieke, functiegerichte trainingen zijn, of meer algemene opleidingen, gericht op het behalen van een erkend diploma. 

Afstandsonderwijs
Frigidarium geeft al ruim 40 jaar schriftelijke cursussen uit over koudetechniek en luchtbehandeling. Dit 'afstandsonderwijs' heeft nu plaats gemaakt voor CD-ROM en Internet.

Doelgericht
Frigidarium Interactive ontwikkelt doelgerichte, koeltechnische trainingen op CD-ROM voor meerdere niveaus, voor diverse doelgroepen, in verschillende talen. Als basis voor trainingen worden cases aangeboden in een voor de gebruiker herkenbare omgeving. De toetsing bestaat uit de beoordeling van de wijze waarop de cases worden opgelost en de opdrachten van de kennismodule.

Praktijkvoorbeeld
Uit het VROM-rapport 'Koudemiddelen het schip in' blijkt, dat in de scheepvaart koudemiddellekkage 10x groter is dan bij landinstallaties. Dit vraagt om meer kennis en bewustwording.

Frigidarium Interactive ontwikkelde onlangs een demo van een training, die opleidt op tot een niveau van vakmanschap, dat aansluit bij nationale (STEK) en internationale milieu-eisen en en persoonsgebonden certificering (STCW).

Opleiding

Cursus Koeltechnisch Vakman A (KVA)
Deze cursus vormt een inleiding in de koeltechniek, waarbij de theoretische achtergronden van het koelproces en de belangrijkste componenten worden beschreven. De cursus is praktijkgericht, zonder ingewikkelde berekeningen. Een eerste aanzet voor montagerichtlijnen wordt gemaakt. De theoretische kennis, die voor het CFK-examen van STEK vereist is, is in deze cursus vervat, voor zover het de behandelde onderwerpen betreft. Na afloop van de cursus bezit de cursist voldoende theoretische kennis om als hulpmonteur op te treden. De cursus KVA is verder bedoeld als inleiding op de vervolgcursus Koeltechnisch Vakman B.

Cursus Koeltechnisch Vakman B (KVB)
Een vervolgcursus voor hen die KVA reeds gevolgd hebben, of een andere koeltechnische basisopleiding hebben gevolgd. De cursus behandelt diverse onderwerpen uit KVA diepgaander, maar richt zich ook op montage, service en storingsanalyse. Daarbij worden alle resterende onderwerpen voor het STEK-examen CFK-monteur behandeld. De mogelijkheid bestaat om bij het volgen van KVB de leerstof van KVA als naslagwerk te ontvangen (KVB/A). Na afloop van de cursus is de cursist in staat om zelfstandig de bediening, montage, service en storingsopheffing van een koelinstallatie te verrichten.

IPV

IPV Opleiding & Training, aangenaam!
IPV is specialist in praktijkgerichte communicatietrainingen, opleidingen en leertrajecten die zich voornamelijk concentreren rond de thema's management, klantgerichtheid, verkopen, persoonlijke effectiviteit, mondelinge en schriftelijke communicatie en financiën en recht. Uw organisatie, uw uitdagingen en uw vraagstelling zijn voor ons leidend. 

Organisatie & team
IPV Opleiding & Training verzorgt praktijkgerichte trainings- en adviesprojecten die tot doel hebben de persoonlijke vaardigheden van medewerkers te versterken. IPV is in 1984 opgericht. Bijna 25 jaar later zijn we uitgegroeid tot een landelijk opererend, allround trainingsinstituut met momenteel 45 medewerkers. Communicatie, persoonlijke en intermenselijke vaardigheden staan bij IPV centraal. De aanpak is no-nonsense en to-the-point. Kortom: zonder gedoe.

Commerciële vaardigheden voor technici

Projectuitvoering door de leidinggevend monteur

Aval opleidingen is sinds jaar en dag toonaangevend in het verzorgen van opleidingen in de techniek en de daarbij behorende arbeidsomstandigheden en veiligheid. Aval beschikt over experts die u kunnen adviseren en ondersteunen met vakgerichte opleidingen op elk gewenst niveau.Aval opleidingen signaleert nieuwe trends en technieken in de markt en vormt dit om naar korte en handzame opleidingen die direct in de praktijk zijn toe te passen. We werken daarbij nauw samen met nationale en internationale instituten en universiteiten. Uw belang voorop We enten onze opleidingen op de praktijk. Daarmee stellen we uw (bedrijfs)belang voorop. Dat mag blijken uit een snelle, praktijkgerichte en flexibele aanpak. Desgewenst kunt u na een telefoontje direct aan de slag en daarna examen afleggen, ook 's avonds. Intensieve begeleiding We begeleiden de cursist van begin tot eind. Van aanvraag tot en met de praktijk en eventuele certificering. Onze docenten en instructeurs hebben ruime praktische ervaring in hun vakgebied die zij graag met de cursisten delen.

Historie AVAL

In 1926 werd er door het georganiseerde bedrijfsleven en de lasindustrie in Nederland een vereniging voor het geven van lastechnisch onderwijs opgericht. Het was de eerste lasonderwijsorganisatie van ons land. Hieruit is het Aval, dat in 1935 met de cursusopleiding werd belast, rechtstreeks voortgekomen. In de loop van de jaren ontstonden zo diverse, direct op de praktijk gerichte, scholingsactiviteiten. Honderdduizenden lassers en kaderleden hebben langs deze weg kennis en kunde op hun vakgebied opgedaan.

Noorderpoort College Groningen

Missie en Visie

Visie
Wat zien we om ons heen?
Onze regio heeft veel om trots op te zijn. Toch zien we dat teveel potentieel onbenut blijft. Of dit te maken heeft met de typisch noordelijke mentaliteit van bescheidenheid en ‘doe maar gewoon’? Het zou kunnen. Hoe dan ook: de Stad Groningen en de omliggende regio doen zichzelf tekort.
En dan onze kijk op de ontwikkeling van mensen: te vaak besteden we energie aan het opvullen van vermeende hiaten in kennis en vaardigheden en hebben nauwelijks oog voor de rijkdommen die al in leerlingen en cursisten aanwezig zijn. Dit is een valkuil van het huidige onderwijs: benadrukken wat ontbreekt in plaats van wat er is. Over verspilling van energie gesproken.

Wat willen we zien?
We willen een uitnodigende, krachtige regio zien, met een gezonde economie, gericht op ontwikkeling en op kwaliteit van leven en werken.

Missie
We nemen het voortouw in de doorontwikkeling van Noord Nederland tot een zelfbewuste, krachtige, uitnodigende regio met een gezonde economie, lage werkeloosheid en een aantrekkelijk leefklimaat. Zonder ons –met vestigingen in de hele provincie, en zelfs buiten de provinciegrenzen leveren we jaarlijks 6 procent van de beroepsbevolking– is dat niet mogelijk. Kortom, wij hebben vele sleutels voor succes in handen en willen het verschil maken in de toekomst.

Onze missie luidt:
Het Noorderpoort wil jongeren en volwassenen voorbereiden op een passend beroep en begeleiden in hun loopbaan, opdat zij zich kunnen ontplooien en een bijdrage leveren aan een duurzame samenleving.

De betekenis van de missie strekt veel verder dan de weinige woorden doen vermoeden. Deze missie impliceert:
Jongeren en volwassenen | het Noorderpoort biedt onderwijs aan gedurende de gehele loopbaan; dus zowel initieel onderwijs (aansluitend op VMBO en HAVO) als cursussen, trainingen en postinitieel beroepsonderwijs. Het Noorderpoort wil zodoende een ‘knooppunt van leren’ zijn, gericht op een leven lang leren.

Voorbereiden, toeleiden of begeleiden naar een passend beroep | Het Noorderpoort biedt op de eerste plaats beroepsonderwijs op middelbaar niveau. Onze andere onderwijs- en educatie-activiteiten leiden toe naar of zijn anderszins met onze beroepsopleidingen verbonden. We zetten ons ook in om jongeren die extra aandacht nodig hebben (‘zorgleerlingen’) te begeleiden naar een passend beroep.

Waarin zij zichzelf kunnen ontplooien | Het Noorderpoort biedt leerlingen en cursisten naast een adequate beroepsopleiding ook een stevige basis voor verdere professionele en persoonlijke ontwikkeling in onze (multiculturele) samenleving. Daartoe is het ook van belang dat op het Noorderpoort zelf de samenleving in al haar diversiteit vertegenwoordigd is.

Een bijdrage leveren aan de samenleving | Alles wat wij en onze leerlingen en cursisten doen gebeurt in de regionale samenleving, die steeds internationaler wordt. Daarom zoekt, legt en onderhoudt het Noorderpoort duurzame en intensieve verbindingen met gemeenten, werkgevers, brancheorganisaties en andere partijen en instanties op de regionale onderwijs- en arbeidsmarkt. Voor al deze partijen willen wij een ‘ontwikkelingspartner voor het leven’ zijn op het gebied van beroepsvorming, loopbaan, onderwijs en kennis.
De medewerkers van het Noorderpoort vormen de duurzame en onuitputtelijke bron van energie die wij inzetten voor de regio. Onze kracht komt van binnen uit. Vanuit ons vakmanschap in onderwijs, onze passie voor menselijke ontwikkeling, en onze diversiteit in scholen, doelgroepen en typen onderwijs willen we bijdragen aan iets dat groter is dan wijzelf: Groningen in beweging brengen om het beste uit zichzelf te halen.

Duurzaam | Het Noorderpoort is ervan overtuigd dat een gezonde samenleving altijd ook een duurzame samenleving is. In ons onderwijs, in de verhouding tussen docenten en leerlingen, en in onze bedrijfsvoering krijgt duurzaamheid veel aandacht.

BASISVAARDIGHEDEN INSTALLATIETECHNIEK

Voor wie?

Een cursus voor werkenden en werkzoekenden die de eerste stap willen zetten naar een baan bij de aanleg en onderhoud van leidingen.

Doel

De deelnemer leert de diverse vaardigheden die je in de installatietechniek gebruikt bij het bewerken en verwerken van metaal- en kunststofleidingen .

Inhoud

Op het programma staat:

• veilig omgaan met autogene lasapparatuur
• hard- en zachtsolderen van koperen leidingen
• uithalen en optrompen
• ondersteunende theorie
• buismateriaal bewerken

Methode

De opleiding wordt gegeven volgens de methode van Hoofdelijk Versneld Scholen, een unieke combinatie van zelfstandig uit te voeren praktijkopdrachten in een praktijkgerichte leeromgeving met individuele begeleiding.

Instroom

LBO-, VBO of vergelijkbaar niveau richting metaal/installatietechniek.

Nederlands op NT2-niveau 2.

Certificering

Bij voldoende resultaat krijgt de deelnemer een Getuigschrift van het

Noorderpoortcollege Centrum Vakopleiding.

Duur

19 dagdelen

Plaats

De cursus wordt gegeven in Groningen.

Informatie

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met:

Noorderpoortcollege Centrum Vakopleiding
Afdeling Verkoop
Euvelgunnerweg 25a
9723 CT Groningen
Tel. 050 – 541 95 95
Fax. 050 – 541 88 68
Website: www.cvgroningen.nl
E-mail: centrumvakopleiding@noorderpoort.nl

Het Van Hall Instituut in Leeuwarden verzorgt groene HBO-opleidingen aan zo’n 1800 studenten. Klein, gezellig en goed is het motto. Een milieuvriendelijk gebouw, een eigen grand café!

De opleidingen en cursussen van het Van Hall Instituut zijn geënt op thema’s als natuurlijke omgeving, milieu, zorg voor dieren en grondstoffen, duurzaamheid en voeding.

Opleidingen en cursussen worden regelmatig aangepast aan nieuwe inzichten en ontwikkelingen. Op dit moment loopt er bij het ministerie een aanvraag voor het starten van de nieuwe opleiding zeestudies (of mariene studies).

Naast de onderwijsorganisatie is binnen de muren van Van Hall een afdeling voor dienstverlening actief: het Business Center (BC). Het BC verzorgt onderzoek, advies en training op de expertiseterreinen Milieu, Landbouw, Groene Ruimte, Food & Business en ICT in het onderwijs bestemd voor het bedrijfsleven, de overheid en organisaties.

Deze major is onderdeel van de opleiding Milieukunde

Het klimaat verandert, wat doe jij? 

Duurzame energie en energiebesparing zijn actueler dan ooit. Al Gore heeft de wereld wakker geschud met zijn film over klimaatverandering. Eén ding werd duidelijk: we moeten onze energiestromen beter managen. Gelukkig zijn er mogelijkheden genoeg, zoals wind- en zonne-energie, of energie uit biomassa.

Maar zijn deze duurzame energiebronnen haalbaar bij onze huidige levensstijl? Hoe zorgen we dat er wereldwijd goede afspraken worden gemaakt? En wat kan iedereen zélf doen?

Vragen waar jij je als professional in milieu en duurzame energie dagelijks mee bezig houdt. Een groeimarkt! 

The Van Hall Instituut is the key teaching, training and research centre for environmental sciences, food technology, agriculture and animal mana­gement in the north of the Netherlands. Located in Leeuwarden in a building built to suit this purpose, Van Hall offers courses aimed at training engineers who can apply their knowledge and skills to solve pro­blems in their chosen profession.

In the Netherlands there are two types of universities: the classical universities and the professional univer­sities ("HBO"). The Van Hall Instituut is in the latter sector and offers courses of 4-year duration leading to the Dutch degree of "Ingenieur" (Ing.), engineer, i.e. the equivalent of a Bachelor of Scien­ce Honours (BSc Hons.). All courses are professionally oriented, applied and practi­cal in nature. Courses are generally studied in fulltime

ROVC Technische Opleidingen heeft met iedere cursus tot doel mensen zodanig op te leiden dat ze in hun werk vakbekwamer en zelfstandiger kunnen werken. Al dertig jaar ontwikkelt en verzorgt ROVC in samenwerking met de Nederlandse industrie praktisch toepasbare technische opleidingen. ROVC staat voor resultaat in de praktijk. Procestechniek CFK-monteur, 7 theorieavonden en 2 praktijkdagen of 3 theorie- en 2 praktijkdagen Introductie Chloorfluorkoolwaterstoffen (CFK’s) worden vooral gebruikt in koelsystemen, in isolatiemateriaal en in de elektronica-industrie. CFK’s tasten de ozonlaag aan en zijn daarom in korte tijd uitgegroeid tot een belangrijk item in de milieuproblematiek. Inmiddels is een zorgvuldig gebruik van CFK’s voorgeschreven en probeert de overheid het verbruik terug te dringen. Mensen die werken met CFK’s, vinden we onder andere bij de installatiebedrijven, interne onderhoudsdiensten, garagebedrijven en sloopaannemers. Vanaf eind 1995 mag er in de koeltechniek geen enkele monteur zonder CFK-diploma meer werken. Ook moeten de bedrijven dan aan een aantal inrichtingseisen voldoen.

Procestechniek
Ammoniakkoeling

Introductie
Ammoniak (NH3) wordt als koelmiddel steeds vaker toegepast in koelinstallaties. Door het terugdringen van het gebruik van Freon 22 is te verwachten dat dit alleen maar zal toenemen. De behoefte aan kennis over ammoniak en over de 3e druk van de norm CPR 13, die voorschriften geeft voor het veilig gebruik van ammoniak, wordt daarmee ook steeds groter. Daarom heeft ROVC Technische Opleidingen voor monteurs met koeltechnische kennis een ééndaagse cursus Ammoniakkoeling ontwikkeld.

Waarom Koudetechniek?

Door recente snelle ontwikkelingen op koudetechnisch gebied worden steeds meer en ook hogere eisen gesteld aan technisch personeel op dit terrein. Nederland kent geen afzonderlijke bacheloropleiding in de koudetechniek. Onze opleiding vult deze leemte op en is opgezet samen met de Nederlandse Vereniging voor Koude (NVvK) en de Nederlandse Vereniging van ondernemingen op het gebied van de Koudetechniek en Luchtbehandeling (NVKL).

U leert koeltechnische projecten beter voorbereiden, ontwerpen en implementeren. En dat zorgt voor meer tevreden klanten. Docenten en specialisten uit de branche stemmen de opleiding voortdurend af op de recente ontwikkelingen in het vakgebied. Het opleidingstraject is modulair opgebouwd. U kunt de afzonderlijke modules ook afzonderlijk volgen, waardoor u zich heel gericht op onderdelen kunt verdiepen.

Voor wie bedoeld?

U heeft met goed gevolg een relevante technische opleiding afgerond op bachelor (hbo)- of masterniveau (TU). U houdt zich beroepsmatig bezig met advisering, ontwerp en toelevering van koelsystemen, koelinstallaties en koelruimtes.

Indien u niet beschikt over een technische bachelortitel, dient u eerst het diploma van de schakelcursus P-HIT te verwerven.

Contact
Voor inhoudelijke vragen over deze opleiding kun je contact opnemen met Léon Pijls, projectleider Koudetechniek, op telefoonnummer 0900 - 110 10 10 of per e-mail info@avansplus.nl .

Elsevier Opleiding & Advies

Installatietechniek

Elsevier opleiding & advies biedt u onder de noemer Installatietechniek een breed scala aan opleidingen aan voor de elektrotechniek en de koel- en klimaattechniek. Wij bieden medewerkers in deze branches de middelen (kennis, vaardigheden en attitude) om in hun huidige en toekomstige functie goed te functioneren. Ons aanbod is gericht op ontwerpers, monteurs en servicemonteurs.

Behalve opleidingen en trainingen met open inschrijving, is het natuurlijk ook mogelijk deze als in-companytraject voor uw bedrijf te verzorgen.

Trends

De technologische ontwikkelingen gaan snel in onze branche. Het installatiebedrijf speelt hierop in vanaf de gesprekken met de klant, via het maken van het ontwerp en het installeren, tot het opleveren en het onderhoud en beheer. Onze trainingen en opleidingen zorgen er voor dat uw medewerkers op juiste wijze op de volgende trends kunnen inspringen:

• Integratie tussen installatie- en elektrotechniek. Grote bedrijven hebben een W en een E-afdeling;
• Procesbedrijven besteden steeds meer onderhoudswerk uit en geven soms hele installaties bij de installateur in beheer;
• In de industrie wordt de meetapparatuur steeds intelligenter en dat biedt mogelijkheden voor onderhoud en beheer op afstand;
• Veldbussystemen rukken op;
• Installateurs gaan meer doen in de automatisering, bijvoorbeeld automatisering van de processen in gebouwen;
• Natuurlijke koudemiddelen zullen meer gebruikt gaan worden;
• Veiligheid blijft een belangrijk issue.

Scholingsfondsen en scholingsaftrek

Het OFE, opleidings- en ontwikkelingsfonds voor de elektrotechnische bedrijfstak, biedt aan medewerkers binnen de elektrotechnische bedrijfstak een keur aan actuele opleidingen. Elsevier opleiding & advies is een van de opleidingsinstituten die voor OFE onder andere de trainingen telematica en industrieel onderhoud ontwikkelt en verzorgt. OFE subsidieert alleen de cursussen die direct van OFE worden afgenomen.

Het fonds OLC biedt aan medewerkers binnen de installatiebranche activiteiten overzichtelijk gerangschikt in de opleidingsplanner. Elsevier opleiding & advies is een van de opleidingsinstituten die voor OLC cursussen verzorgt (koel- en klimaattechniek). OLC subsidieert naast de in planner genoemde cursussen in overleg ook andere opleidingen.

De Nederlandse overheid stimuleert het (laten) scholen van uw personeel door extra belastingaftrek (scholingsaftrek) of afdrachtvermindering in de loonheffing. Er zijn regelingen voor zowel profit als non-profit bedrijven. Kijk voor meer informatie op www.belastingdienst.nl of bel de Belastingtelefoon voor ondernemers: (0800) 0443. Hier kunt u onder andere ook de brochure Scholingsaftrek aanvragen.

Partners

Elsevier opleiding & advies is lid van TVVL: de Nederlandse technische vereniging voor installaties in gebouwen. De opleiding Ontwerpen van de regel-, besturings- en beveiligingsstrategie voor de klimaatregelinstallatie wordt uitgevoerd in samenwerking met TVVL. Samen met TVVL ontwikkelen we de nieuwe training Gebouwautomatisering.

Daarnaast is Elsevier opleiding & advies lid van de Nederlandse Vereniging van Koudetechniek en Luchtbehandeling (NVKL). Deze branchevereniging heeft leden die de doelgroep vormen voor de opleidingen Koel- en Klimaattechniek van Elsevier opleiding & advies. Door aangesloten te zijn bij de NVKL is het mogelijk om trends en ontwikkelingen op het gebied van deze installatiebranche op de voet te volgen. Zodoende is het lesmateriaal en de onderwijsmethode altijd up-to-date.

Elsevier opleiding & advies is als begunstiger aangesloten bij de Nederlandse Vereniging voor Koudetechniek (NVvK). Door het blad RCC-Koudetechniek en de regelmatig georganiseerde themabijeenkomsten houden wij de ontwikkelingen in de markt nauwlettend in de gaten.

In 1999 hebben Elsevier opleiding & advies en Van der Heide Opleidingen & Inspecties hun krachten gebundeld om samen het meest complete aanbod in Nederland op het gebied van elektrotechnische kennis en kunde te verzorgen.

Elsevier opleiding & advies is lid van FHI. Onze opleidingen Procesinstrumentatie/M&R en Instrumentatietechnicus zijn samen met FHI ontwikkeld. De diploma's van deze opleidingen worden mede ondertekend door FHI. De cursorische workshop Technologie management is een joint venture van FHI en Elsevier opleiding & advies.

Meer informatie?

U vindt een beschrijving van onze opleidingen in deze site. Heeft u specifieke vragen over in-companytrajecten, bel dan Philip Grootenboer (078) 62 53 773 of e-mail p.grootenboer@elsevieropl.nl.

Herzlich willkommen bei Elsevier opleiding & advies

Als einer der größten Anbieter von Weiterbildungen in den Niederlanden organisieren wir offene und innerbetriebliche Weiterbildungen für Interessenten aus Industrie, Technik, dem Dienstleistungsgewerbe und der Finanzwelt. Zu unseren Kunden zählen sowohl große als auch kleine Unternehmen. Wir bieten auch strategische Weiterbildungsberatung für Unternehmen an und bereiten Prüfungen, Personenzertifizierungen, Lehrstoff und Praktika vor. Elsevier InterAcademy, eine Tochter von Elsevier opleiding & advies, ist im Bereich der Entwicklung, Implementierung und Verwaltung elektronischer Wissens- und Lernsysteme tätig.

Elsevier opleiding & advies unterhält auch Niederlassungen in Duisburg, Deutschland (Elsevier Akademie), und Antwerpen, Belgien (BNT).

Weiterbildungen in Ihrer Sprache

Auf Wunsch können wir nahezu jede Weiterbildung auf Ihr Unternehmen abstimmen. D.h., wir bieten sie in Ihrer Sprache und an Ihrem Standort, zu dem von Ihnen vorgeschlagenen Zeitpunkt an. Die Sicherheitsausbildungen VCA (Sicherheits-Certifikat-Contraktoren / SCC) können Sie auch in Belgien und Deutschland absolvieren und die Schulung über Erdölprodukte findet in englischer Sprache statt.

Sogar die Weiterbildung für die VCA(SCC)-Zertifizierung ist möglich. Sie können bei uns Unterrichtsmaterialien in Niederländisch, Deutsch, Finnisch, Italienisch, Portugiesisch, Türkisch, Flämisch und Wallonisch bestellen. Die beiden letzten sind speziell auf die belgischen Gesetze abgestimmt. Außerdem können Sie bei uns die Prüfung "Basisveiligheid" (Grundsicherheit) in zahlreichen Sprachen ablegen.

Branchen und Fachgebiete

Elsevier opleiding & advies bietet Weiterbildungen für die folgenden Branchen an:

• IT- und Telekommunikation
• (Elektro-)Installation
• Energieerzeugung und -verteilung
• Kanalisation und Kläranlagen
• Feinwerktechnik und Metallindustrie
• Bau, Infrastruktur und Immobilien
• Prozessindustrie
• Papierindustrie
• Lebensmittelindustrie
• Pharmazeutische Industrie
• Behörden (Zentral-, Landes-, Kommunal- und Wasserwirtschaftsbehörden)
• Gesundheitswesen
• Hotel- und Gaststättengewerbe
• Geschäfts- und Finanzdienstleistungsgewerbe

In den folgenden Fachgebiete:

• Arbeitsbedingungen & Sicherheit
• Management & Organisation
• Petrochemische und Verfahrenstechnik
• Mess- und Regeltechnik sowie Steuerungstechnik
• Gerätetechnik
• Hydraulik und Pneumatik
• Maschinenbau und Maschinenkunde
• Wartung und Wartungsmanagement
• Qualität; ISO, INK
• Elektrotechnik und Elektronik
• Kühl- und Klimatechnik, darunter FCKW
• Bautechnik und Ingenieurbau
• Verwaltung und Wartung von Straßen
• Lokale Steuern
• Finanzplaner
• Gebäudeverwaltung

Innovam richt zich op de overdracht van technische kennis en vaardigheden ten dienste van de mobiliteitsbranche.
Innovam mag zich dan ook met recht het technische kenniscentrum van de mobiliteitsbranche noemen.

Om een juiste kwalificering te realiseren stelt het Innovam
Branchekwalificatie-instituut de kwalificatiedocumenten op voor de door de mobiliteitsbranche erkende trainingen en beroepsopleidingen. De behaalde diploma's en certificaten worden verzameld in het Branchepaspoort, dat door het Innovam Branchekwalificatie-instituut wordt uitgegeven. Jaarlijks worden ongeveer 50.000 kandidaten geexamineerd of gecertificeerd. Het Branchekwalificatie-instituut is vanaf december 1999 gecertificeerd volgens ISO-9001 voor exameninstellingen.

Kwalificatiestructuur

Het Innovam Branchekwalificatie-instituut heeft een ruime ervaring in het begeleiden en uitvoeren van inventarisaties van kwalificaties en het opstellen van kwalificatiedocumenten. Hierdoor kan het Innovam Branchekwalificatie-instituut blijvend waardevolle bewijzen van bekwaamheid toekennen aan bedrijfstakken die vooruit willen. Heeft u interesse? Neem dan voor nadere informatie contact op met het Innovam Branchekwalificatie-instituut, telefoon (030) 608 77 32.

Toetsontwikkeling

De jarenlange ervaring van het Innovam Branchekwalificatie-instituut als het examineringsinstituut voor de mobiliteitsbranche, zorgen voor een grote mate van deskundigheid op het gebied van toetsontwikkeling en legitimering van toetsen en items.

Heeft u interesse? Neem dan voor nadere informatie contact op met het Innovam Branchekwalificatie-instituut, telefoon (030) 608 77 32.

Examens

Jaarlijks worden er door het Innovam Branchekwalificatie-instituut meer dan 50.000 kandidaten geëxamineerd of gecertificeerd. Meer informatie over alle examens kunt u opvragen bij de klantenservice van de Innovam Groep, telefoon (030) 608 77 22.

Unsere Schule

"Eine Investition in Wissen bringt immer noch die besten Zinsen." (Benjamin Franklin)

Die Bundesfachschule Kälte-Klima-Technik ist nationaler und internationaler Schulungsanbieter für die Aus-, Fort- und Weiterbildung in allen Bereichen der Kälte- und Klimatechnik. Unser gesamtes Bildungsangebot wird geprägt von Praxisorientierung und einem hohen Qualitätsanspruch. Als ,,Ohr am Markt" der Kälte-Klima-Technik reagiert die Bundesfachschule flexibel auf neue Impulse und neue Anforderungen und bietet Ihnen sofort die entsprechend aktualisierten Ausbildungsinhalte. Deshalb ist auch unsere Beratungs-Kompetenz immer gefragter: Als Know-how- Geber unterstützt unser Consulting-Team Sie gerne und tatkräftig bei Ihren Projekten in der Kälte- und Klimatechnik. Fragen Sie uns. Bildungs- und Technologiezentrum Maintal (Hessen)

• Hauptverwaltung
• Gegründet 1965
• Gesamtfläche 8.200 qm
• Überbetriebliche Ausbildung, Umschulungen
• Meisterkurse, Staatl. geprüfter Kälte-Klimasystemtechniker in, Module
• Kältewerkstätten, Mechanische Werkstatt, EDV-Raum, Kälte-, Elektro-, Maschinenlabor
• Technologie-Transfer-Stelle
• Übernachtung im Internat
• Europäisches Haus der Kälte- und Klimatechnik
• ESAK - Europäische Studienakademie Kälte-Klima-Lüftung
• Bildungs- und Technologiezentrum Niedersachswerfen (Thüringen)
• Gegründet 1991
• Gesamtfläche 4.300 qm
• Überbetriebliche Ausbildung, Umschulungen, Module
• Meisterkurse, modulbasierte Weiterbildungen
• Kältewerkstatt, Mechanische Werkstatt, EDV-Raum, Kälte-, Elektro-, Maschinenlabor
• Übernachtung
• Technologie-Transfer-Stelle